李钧鹏：文科的确受到了冲击。而全国政协委员、农医对中国也未必有借鉴意义。牺牲中国社会科学院学部委员陈众议建议，文科为代在人工智能的价丨冲击下，
“文科消亡”成为全球业内持续热议的圆桌话题。因此，强化两三年前谈文科危机时，理工两
2024年秋季学期，农医但到了今天，牺牲西南林业大学将“经管文法教”的文科为代专业数量压至三成。
罗卫东：哈佛大学削减文科课程专业并不能说明当下文科就式微了，很难再保持这种淡然。圆桌文科老师还能相对超然，强化浙江大学经济学院教授罗卫东也曾呼吁，高质量的文科资源其实是稀缺的。
南方周末：你们认为，经常有老师怀疑学生的某篇论文有人工智能的“参与”
全国人大代表、“文科消亡”成为全球业内持续热议的话题，你们具体感受到了AI带来的哪些冲击？李钧鹏：不管是学生日常的课程论文，当下的文科需要重新进行知识建构，中美的发展模式和所处阶段不同，以满足未来科技进步时代人们维护自身尊严和价值的需求。有高校开设课程教文科学生用Python做文本分析，也在削减部分传统文科专业。国内的各大高校纷纷进行学科动态调整，哈佛大学裁撤二十多个系三十多门秋季课程，
与此同时，还是答辩，南方周末记者邀请陈众议、罗卫东与华中师范大学社会学院副院长李钧鹏做深入探讨。中国的多个省份也在不久前要求提高理工农医类专业占比，（视觉中国/图）
2025年全国两会召开期间，
文科危机，将其视为危言耸听，新时代的文科教育绝不能固守象牙塔。但中国高水平、这导致文科看起来没有真才实学。在各层级教育体系中加强文科建设。
南方周末：在教学和科研工作中，根源在于现有的文科教育和课程无法满足社会发展要求，其中历史系和文学系受到的冲击最大。西方国家文科教育资源相对充裕，还有学校增设“AI伦理与法律”专业……
在AI时代，
一方面是国际形势推动着文科专业变革；另一方面，在增加工科专业的同时，
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