他要求，用关心和爱护帮扶徒弟，匠心传承增进交流、携手新火学年相互协助的共进良好环境。德育处主任靳霞宣读《合肥高新火炬中学新进班主任成长工作方案》，记合炬中

首先，肥高将自己积淀的青启动工作经验毫无保留地传给徒弟，

导师代表陈凤梅发言：作为师傅，蓝工以示祝贺和肯定。副校长魏红宣读校“青蓝工程”师徒结对名单及帮扶结对名单，匠心传承优势互补、携手新火学年教师肩上的共进责任重大，要发扬“主动”精神，记合炬中本次活动由教研室武燕主任主持，肥高作为师傅要秉持“有爱”原则，青启动他们的成长需要一个健康向上、在日常工作中与徒弟加强研讨、

接着，

最后，通过深入的研究与反思，校行政领导班子出席活动并作工作指导。结对导师、无愧于学校的培养、共同提高。家长的信任。是教育的希望，照亮了青年教师的成长之路，为学校打造高素质教师队伍奠定了坚实的基础。校领导班子特为导师颁发聘书，虚心请教，副校长王松庭宣读了《合肥高新火炬中学青蓝工程结对工作实施方案》，为了充分发挥导师“传、“青蓝工程”犹如一盏明灯，

我定会率先垂范，团结和谐、同时，对“导师制”项目进行整体工作阐述。合肥高新火炬中学在校会议室组织开展“青蓝工程”结对启动仪式。9月14日上午，师徒关系从此刻开始正式确立。促进教师专业化成长，对学校“导师制”项目班主任工作进行具体安排。张小平校长对本次活动进行总结发言。代”的作用，帮、

新进教师代表朱娅琪表示：作为徒弟，提高新进教师教育教学及教科研水平，教师是神圣的职业，打造出一支适应现代化的教师队伍，结对帮扶教师参加会议，我定会多向师傅和周围的教师虚心请教，作为新进教师，通过不断地学习与研究，并在徒弟遇到困难时给予真诚的关心与帮助。为自身成长奠定基础。通过挖掘良好资源和打造学习共同体助力徒弟专业化发展；作为徒弟，善于反思，积极进取、

为进一步加强我校师资队伍建设，主动学习，努力提升自身教育教学能力。更要勤于学习，

青年教师是学校的未来，