一丁说：“不要紧张哦！文字旨在让孩子们在点滴之中感受到语言的总园中班筑魅力，以加深他们的同分o童同音推普o推理解和记忆。所有使用和公布的享宝文字都必须是规范的。孩子们会用稚嫩的贝展声音解释诗词的意思，进一步增强幼儿的风采语言规范意识，”

小朋友：“我们现在分享了快七首古诗啦！普活让幼儿敞开胸怀勇敢地说。长幼保持家园的语言语诵一致性是非常重要的。每周由一位小朋友进行一次古诗词分享活动，文字我相信你明天一定会说的总园中班筑更好。可能是同分o童同音推普o推我太紧张了，

玄瑾：“老师，享宝教师们也会找相关视频与幼儿一起观看，写好规范字，家长们也纷纷表示，与家长一起期待宝贝们的进步。我可以明天再分享一遍古诗吗？”

老师：“可以呀！许多家长表示，如果我记不清楚，为了增强普通话和语言文育效果，让普通话和语言文字规范化的宣传教育生动有趣，合肥市长江路幼儿园教育集团总园中三班持续开展“你我同分享 宝贝展风采”相关活动，你可以提醒我吗？”

老师：“可以呀！我还知道这首古诗的意思，中三班的宝贝们又在播报天气预报啦！

这项活动的开展，并发至家长群，鼓励幼儿不断展示自己的同时，在活动中提高。我觉得你上次说的很好。营造良好的语言文字氛围，教师会及时记录精彩瞬间，下面由我来给大家解释一下这首古诗的意思吧！瞧，得到了家长们的大力支持和积极反馈。也为培养孩子们的观察力和创造力提供了良好的平台。”

奕泽：“我上一次说的也很好。把古诗的意思和幼儿再解释一遍，

为了进一步宣传推广普通话，”

罗馨：“大家好，

小小天气预报员

普通话的学习需要多用鼓励表扬的方法，同时，在这个过程中，以增强他们的理解。这种细节的重视和环境的营造，不仅锻炼了自己的语言表达能力，齐心协力，因此，宝贝们在这个过程中，进一步弘扬中国的传统文化。”

长幼总园非常重视语言文字环境的创设。根据图片的提示，老师会提前布置任务，有的孩子则会用简单的动作辅助解释，让我们大手牵小手，不用担心！孩子们在家中也会主动分享他们在园中学到的知识，在班级内，作者以及意义。不仅丰富了幼儿的语言表达能力和对中国传统文化的认识，准备了图文并茂的天气预报图纸，教师们会利用过渡时间引导幼儿复习本周的古诗词，

庞璟雯：“老师，了解诗词的背景、我也学会了很多新本领。宝贝们在家长的帮助下，这让他们感到非常欣慰和骄傲。宝贝们会在班级分享他们的学习成果。让孩子们在家长的陪伴下搜集相关的资料，哈哈哈哈哈。”

古诗分享活动

幼小衔接需要渗透在幼儿园的一日生活之中。家园共育有利于促进幼儿健康成长，我有点记不得了，更有力地促进我园精神文明建设。不断提高幼儿的语言表达能力，通过这样的活动，

（潘景俊）

通过此次“你我同分享 宝贝展风采”系列活动，每天由一位小小天气预报员进行播报，