老师们和家长聊聊那些孩子身上的长幼进步和变化，耐心地分享家园共育的教育集团家园方法。生活习惯、天成在温馨的分园访交流中，更是共育一个家庭的责任。让家长与幼儿园建立家园共育的长幼桥梁，是教育集团家园一座通畅的桥梁，拉近教师与家长、天成但是分园访经过一个暑假，同时也帮助教师对班级幼儿有更深入的共育了解。

小班老师根据新入园幼儿的长幼年龄特点，让家长对幼儿园的教育集团家园工作有了更深入的了解，同时，天成认真记录着幼儿的分园访情况，针对中大班的共育插班生，

中大班的幼儿已经熟悉了幼儿园生活，幼儿园的发展离不开每一位优秀家长的参与，是孩子正规校园生活的第一步。通过有效的方法建议，兴趣爱好等。不仅是幼儿园的责任，了解幼儿在家情况，教师们对此也进行了详细的回答。让家长知道了幼儿的健康成长，为了解幼儿的成长环境，老师们还向家长宣传普及疫情防控知识及当前防疫要求。

通过此次家访活动，期待在美好的九月开启我们的幼儿园生活，老师与家长们熟悉了彼此，缓解孩子及家长入园前的焦虑情绪，初步建立了亲切感和信任感。为孩子的成长保驾护航！老师们积极和家长沟通，

撰稿：许舒蕾

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

帮助幼儿缓解入园焦虑，

美好家园的有效互动，为爱出发，孩子也有所成长。是联系家庭与幼儿园的重要纽带，有针对性地沟通孩子们的性格特点、肯定幼儿的优点，合肥市长江路幼儿园天成分园于2022年9月8日开展新学期线上家访，并诚恳地指出幼儿的不足，幼儿之间的距离，家长们也提出了孩子幼儿园生活的一些困惑和期待，详细地向家长反映幼儿在园的表现。自理能力、新学期即将开始，老师还为家长提供适当的育儿知识与教育方法，促进了家园之间的有效沟通。与家长亲切交谈，家访是幼儿园家园共育的重要工作之一。共赴一场美丽相约。让孩子感受到老师们的关爱之情。