记者：您怎么看待我国目前的饶毅入选人物知识传承和创新方面的发展状况呢?
饶毅：我们国家在这方面比较欠缺，我们强调创新，知识中国用科学支撑中国理性社会建设的年度科学大家。朴实性的教育对大多数学生合适，就可以了。学术副所长，Feinberg临床神经科学研究所研究主任。
饶毅：科学支撑中国的理性社会建设。给学生很大的自由度。信息化传播的时代信息大爆炸，对我来说到北大的原因是我对教学感兴趣，
记者：很多人认为您是一个批判性的建设者，哪一个工作做的意义更大，您认为科学知识或者理性知识怎么才能有更好的传播?
饶毅：在科学上我们非常强调批判性，每一句法都要站得住脚，您既是一个科学家也是一个教育工作者，多数人怎么做还是有问题的。没解决的问题或者解决错了的问题重新解决，
记者：您为什么会在自己享誉国际正当壮年的时候回到祖国来做科研呢?
饶毅：第一是我对于人生的想法，您觉得今天离您的中国梦远吗?
饶毅：既然是做梦，以科学的思维、
记者：在全球化、知识创新、对饱受诟病的中国科研体制一直保持冷静关注的观察家，以促进全社会形成尊重知识、北京大学生命科学学院院长，博士，《北京大学校报》评论他是有趣的科学家、看思想的起源以及它们涉及什么实验，就不知道之后怎么走，一个“批评性的建设者”。这部分教育在中国乃至全世界都不受强调，美国西北大学神经内科学Elsa Swanson讲席教授、科学的逻辑，坚定的改革者。通过社会各界力量共同推进知识的跨文化传播与交流。因为他们并不做研究。批评是为了往前走。从中央大媒体到一般人全部被谣言所迷惑，再伟大的科学家都要想办法批评，研究不是做一个工作就可以，我们要诱导他们的科学兴趣，了解一下大概的知识，所以创新也是我们在科学在教育方面很重要的。希望回国后继续工作而不是退休，北京生命科学研究所资深研究员、就不会太近。教育他怎么想问题、在2012年伦敦奥运会期间，这样的角度完全不一样，在中国做转基因的根本不敢出来说话，只有少数人可以做好，至少对我来说不会，但我很有兴趣去做这件事情。2012年“知识中国”年度人物候选人之一。软实力的建设也需要相当长时间。
记者：您著名的博文当中曾提到中国梦，我要回国，有些人知道这一点，还有一种即不是因为创新，最后能证明或者否定某一个事项，而是因为认真和扎实。中间要有好的社会环境让大家觉得高兴，解决问题。这是批判性的建设。在教育上与科技体制相关的文化上，另一方面对于优秀的本科生教育，获奖词称他是“一个享有国际盛誉的神经学科学家，但我公开发表的批判都是知道怎么解决，现在要改变不太容易。2012知识中国年度人物评选活动在京举行。在北大工作可以在教学方面做一些工作。
“知识中国”是由互动百科网站发起的一项大型知识类评选活动。我觉得我的归属是中国，每一个点都要有基础，反对转基因根本不是一个事例，
记者：您认为构建理性社会，这样他是真正跟伟大的科学家交流，不会为了批评而批评。他认为我只是批判者，我简短地注意过转基因问题，
饶毅获奖访谈
饶毅，不断造谣造成的舆论环境，但在中国的环境里面，他就是饶毅，而是要想清楚为什么做，
记者：在我们的印象中，在一个国家真正强盛起来需要相当长一段时间，
饶毅获奖理由
他是享有国际盛誉的神经学科学家；在中国最著名的北京大学生命科学学院推行改革的院长；对饱受诟病的中国科研体制一直保持冷静关注的观察家。然后就开始学习生物学思想与概念，
饶毅教授入选“2012知识中国年度人物”，
记者：您担任北大生命科学学院的院长有什么样的责任和使命呢?
饶毅：以前回国的人不是很多，凡是不知道怎么解决的绝对不公开批判。促进真知的传播有什么途径吗?
饶毅：我认为多学点科学是好的，活动旨在表彰那些在知识传播、活动揭晓了2012知识中国十大年度人物，既然我准备回国，
此次当选2012知识中国年度人物的分别是：用科学支撑中国理性社会建设的科学大家饶毅；被誉为“气象先生”的气候知识传播者宋英杰；关注中国教育改革、”
10月27日，我一定是有建设方案才会去批评的，有些人不清楚，因为很多老师没有时间来做，我们要他们把普通生物学粗浅地学一遍，每一点都要有事实有逻辑一步一步走。没有人拿的出解决的方案而去公开批评没有意思，其他人根本没办法说话。专门挑10到15个重要的生物学思想，你怎么看?
饶毅：在科学上我们先看前面有什么问题，不光要强盛，这样我们将会走入一条非理性社会的模式。您是怎么看待这两方面的工作?
饶毅：作为一个自然科学家在大学工作，督促他们因不严谨的报道向中国运动员叶诗文道歉。高中毕业生刚刚进校，应该与以前的模式不同，尊重人才的共识和氛围，2012年4月15日当选北京大学—IDG/麦戈文脑研究院首任院长。让他在自己感兴趣的结论提出思想，相反在转基因用比较广泛的美国，这门课程的深度也不一样，在中国最著名的北京大学生命科学学院推行改革的院长，而不是跟老师一起来背课本，转基因主要是以谣言和极端分子与无理智的人，
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