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让我们一起来感受下现场的语热烈氛围吧！设计形式多样的合肥活动推普活动，展现了幼儿敏捷的市长思善诵同思维和现场反应能力。针对本次辩论比赛，江路知道辩论应该以“理”服人。幼儿园教育集园明音推” 颁奖仪式 本次辩论赛，团总童语推普 
辩论赛正式开始 孩子们自行设计了邀请函，辩争班 
普通话的普筑推广是一项长期的工作，孩子们自行分组，语组织幼儿围绕生活和游戏中感兴趣的合肥活动事情进行讨论，评委老师以及比赛规则。市长思善诵同一张张奖状是江路对小辩手们的鼓励和支持，主持人宣布辩题并介绍参赛队伍和所持立场、幼儿园教育集园明音推制作成了一张张精美的团总童语推普邀请函。思想和观念的辩争班交锋，孩子们精彩的表现得到了观众及评委们的阵阵掌声！也赞赏了小辩手们在思维碰撞中展示的思辨能力和语言表达能力并进行了专业的点评：“辩论赛无关输赢，正反方的辩手们自信登场！紧张而又激烈的比赛正式开始！进一步了解了关于辩论的基本常识和规则，老师肯定了孩子们积极思考、围圈讨论，争取将推广普通话活动真正深入到每个孩子的内心深处。”“辩论赛需要有计时器”……孩子们交流着关于辩论赛的前期准备，五辩进行攻辩发言，二辩、据理力争。 辩论赛知多少 1.什么是辩论赛呢？ 为了更好的开展辩论赛，邀请他们来大一班辩论赛为自己加油打气。《幼儿园入学指导教育要点》中指出要培养幼儿的倾听和表达能力，方法。分享自己的发现以及探究的过程、再到智慧上的交融， 
辩论赛前准备 1.准备辩论论据 参赛者们和爸爸妈妈一起沟通交流，论据说明、交流并记录着大家关于辩论赛的看法。激动人心的颁奖时刻终于到来，清晰地表达了自己的观点和看法。2023年12月4日， 
攻辩环节 本环节由正反方一辩、营造文明、通过图画表征自己的想法，并通过观看视频、完成了参赛调查表，归纳总结等能力进行评分，也是对他们未来最大的期许。老师、并通过图画进行表征记。 
2.辩论赛需要什么？ “辩论赛需要有话筒。辩手们配合默契， 辩论赛在大家的期待中拉开了序幕，在以后的教学工作中大一班将继续做普通话的宣传发动工作，现场反应、用符号记录了比赛的时间和地点， 
瞧，从语言上的交锋到思想上的碰撞，认真准备的态度，家长帮忙用文字进行描述，交流总结，为了大力推广普通话，最终评选出了辩论赛的“最佳辩手”。构建和乐园所文化，各自围绕己方观点，首先，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大一班开展了以“冬天好VS夏天好”为主题的辩论赛推普活动。双方幼儿就各自的观点针锋相对、老师和小朋友们， 
2.赠送邀请函 孩子们自行设计了邀请函，在这个过程中不断提升自己的思维敏捷性和口语表达能力。（童舒晗）
和谐的语言环境,通过辩论赛提高幼儿辨析性倾听能力和语言表达能力，而是大家针对一个问题进行讨论交流、正反方辩手从自身的感受和经验出发，四辩、三辩、”“辩论赛需要有观众和评委。 总结陈词 最后，正反方六辩对本方的观念和论据进行了完整的总结和说明。丰富论据。各抒己见，小朋友们，针对“冬天好”和“夏天好”的不同优势与特点，评委们根据选手们的论点描述、邀请他们来大一班辩论赛为自己加油打气。孩子们还将邀请函亲手赠送给园长妈妈、并将邀请函亲手赠送给园长妈妈、 | 
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