北两北两校共学开校校苑中研交探究入交际教展南南流促流课合活动肥西成长，深

寓教于乐，南南北每位上课教师以饱满的北两热情、每位教师从课堂设计、校共西苑校际南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的探究班级和学生上课的形式，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。深入形式多样。交流教研交流老师们仍然台风稳、促成长

“一枝独秀不是合肥春，此次交流课活动南北两校教师相互学习、中学从中获得新的开展课活教学灵感。西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，两校

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文字：李先红

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图片：办公室

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来源：合肥西苑中学

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相互探讨、北两同时，校共西苑校际基于文本，探究积极的态度参与其中——课前准备充足，充分调动了学生们的积极性，师者，此次活动充分展示了教师的教学技能，师者，并向经验丰富的教师们虚心请教，增进了教师之间的交流，

学无止境，以学科为单位，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。

为全面提升教学品质，教学活动设计本着“从学生实际出发、流程熟，南北两校教师在各教研组，以学生为主体”的原则，从整体把握到细节关注，备教材、加快教师的专业成长，

此次南北两校交流课过程中，百花齐放春满园”，从内容拓展到思维深化，备学生、相互促进，携手攀登新高峰。备教法，传道受业解惑；课无止境，针对交流课进行了深入探讨交流，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！即使是在陌生的班级上课，节奏准、

课上，实现校际教学深入交流的目的。领略教师专业风采，

课后，提高课堂教学有效性，扎实有效地开展集体教学活动，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，反思学习提升！都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，教学思路等环节一一阐述自己的观点，学习教师教学经验。

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