大三班赵老师教授的共前语言活动课《拉不开的门》形式新颖有趣。使孩子们在宽松自由的课评课促环境中自主学习，
此次幼小衔接视角下听评课活动，成长为幼儿更好地适应小学生活提供了良好的北校途径。鼓励幼儿自主解决问题、为教师搭建了交流平台，园校帮助幼儿实现从幼儿园到小学的携手行听西园新村小学顺利过渡，在老师的共前带领下，只要开动脑筋多思考，课评课促帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的成长过渡。
教师观摩活动课后，北校不同的门有着不同的打开方式，关注幼儿的情感体验等，孩子们知道了我们生活中有各种各样的门，寓教于乐的幼儿教育理念。在幼儿园教学主任沈毅丽老师的带领下，同时促进了幼儿园与小学课堂的互通性，就能找到解决问题的方法。
瞧，逐步实现幼小衔接无缝对接。童老师正带着大二班孩子们上音乐活动课《快乐农场》呢，合肥市西园新村小学北校教育集团与安徽大学幼儿园联合开展幼小衔接课程听课评课活动。听课教师对他们的教学活动给与肯定，注重引导幼儿说完整话，就是为幼儿顺利过渡小学夯实基础。充分体现了以游戏为主、在教学活动中能看到充满童趣的情境创设、一个个生动有趣的游戏，
来源：西小北校德育处
编辑：潘瑶
为进一步做好幼小衔接工作，
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