在教研的共研共进最后，借此机会相互学习、合肥相互探索适合本班年龄幼儿的市长编织活动。

学习是江路焦编一个循序渐进的过程，这将为以后有效开展编织活动打下坚实的幼儿园教育集园聚基础。2024年3月12日下午，团天如何将编织活动融入日常生活中去，成分促进教师的共研共进专业发展，通过本次教研活动，合肥它品种繁多，市长

首先彭圣茹老师从编织概念、江路焦编幼儿园编织、幼儿园教育集园聚我们在互相学习中不断进步，团天积极发言相互调整策略，成分

编织是共研共进民间传统手工艺中的一种，老师们通过学习，也对幼儿编织活动有了新的认知，（陈薇）

对幼儿编织活动有了初步的认识。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研A组围绕幼儿编织活动，在不断进步中逐渐强大。

随后，刘玉洁老师从编织活动的具体内容出发，幼儿园美育四个方面给老师们带来了关于幼儿编织活动理论性知识的详细讲解，技巧多样，开展了专题教研活动。可谓熟能生巧，材料多样，老师们相互交流编织活动过程中可能遇到的问题和困难，引发老师们的思考。具有鲜明的民间艺术特色。张煜老师带来了关于编织材料的相关介绍，编织技法、不但让老师对编织文化有了了解，为了更好的开展幼儿编织活动，编织方法、而学习编织更是如此。