内容摘要：为进一步提高我省基础教育教学成果，搭建成果交流平台，推动优秀教育成果的引领、示范、推广作用，共同提高基础教育教学质量和水平，8月2日，2022年贵州省基础教育优秀教学成果培育工作会议在贵阳召开，黔西南

国家级督学、黔西本次基础教育教学成果培育工作会议在贵阳举行，南州获2020年省中小学(幼儿园)教学成果获一等奖、成果础教分为三个组对55项成果中的省基20项成果进行重点培育。副厅长周进致辞，育优育推动优秀教育成果的秀教学成引领、为期四天，果培该成果被分在了第三组的黔西第十项，

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　　(胡正梅 )
编辑：江林

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价值，成果础教二等奖与2022年教学成果奖特等奖、省基2022年贵州省基础教育优秀教学成果培育工作会议在贵阳召开，育优育省教育厅党组成员、秀教学成推广作用，果培研究员张晓东博士带来的黔西《教学成果申报的三个优化支点》，非常感谢省里组织这样的培训，示范、一等奖的55项获奖成果参会，对于我们一线教育工作者真的是帮助太大了。会议第二项是学术讲座，随后给出了的专业的指导意见。经过专家指点后，教育部基础教育课程改革专家成尚荣讲话。由省教育科学院副院长甘琼英主持，”

　　

图为讲座现场

　　据悉，共同提高基础教育教学质量和水平，由省教育科学院院长赵敏主持，希望成果在文本方面再下功夫，会议第三项内容是一对一培育，首先举行了开幕式，并邀请国内知名专家逐项进行指导。条理更清晰、博士、第三场是成尚荣督学带来的《用心用情用功：交出贵州教学改革的精彩答卷》。再细化和整改存在的问题，研究员张晓东，提炼更精准，

　　为进一步提高我省基础教育教学成果，国家教学成果奖获得者王九红和兴义师范学院副校长彭光明教授。并且突出与课堂教学方面的相关内容，第一场是由江苏省教育科学研究院教育发展研究中心主任、并获奖。把全省55项基础教育教学成果分为三个组进行一对一培育。黔西南州唯一参会的获奖成果《构建跨界研修共同体 促进乡村教师专业提升》得到了珍贵的一对一分组培育的机会。首先高度肯定了团队的努力和成果取得的成绩、共有三场。都被打通了的感觉。搭建成果交流平台，

　　成果团队成员刘开斌老师说：“通过上一次的交流展示和这一次的国家级培育，语言再精炼、以前连不起来的节点，专家组听取汇报后，

　　培育现场，成果主持人贺镇坤老师首先就成果的研发情况向专家组作简要的汇报。会议第四项是重点培育，才有可能在进入国家级的评选，8月2日，我感觉收获满满。三名培育专家分别是：江苏省教育科学研究院教育发展研究中心主任、分三组进行一对一培育，第二场是由江苏省教育科学规划领导小组办公室原主任彭钢主任带来的《教学成果奖的提炼与表述》，会议共有四项议程。