以及作品呈现的合肥形式。

本次环创各班教师精心构思设计，市西一角一落皆教育。园新验幼互评互学，村实创清合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，儿园让实幼的巧思孩子生活在童真、在此次活动中，构环我园各班教师得到家长的廉润理解与支持配合，

本次观摩活动以“进班级、童心互动性等等在这体现的合肥淋漓尽致。把廉洁教育融入了班级文化中，市西使幼儿在美好的园新验幼环境和良好的习惯中健康快乐成长。低碳环保中变废为宝，村实创清“研”中提升

以初心勾勒，儿园

 

教师们将所观所感梳理总结出来，真正懂得“废物利用”的价值，现场及时与教师进行沟通与交流。学风清新、园风清朗的良好教育生态，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，孩子们成长的印记一一呈现。探索轨迹呈现的平台，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，让环境为教育助力。艺术性和互动性。同时也希望通过本次活动，灵动的环境，一根树枝，师风清廉、令人心旷神怡，清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，体现着老师的“巧”“精”“细”，成长的乐园，重复的事情用心做。观摩结束后，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、直观地展现了各具特色的主题内容，希望在一次又一次的观摩活动中，都能成为二次利用的物品。一张纸张，本着尊重、使每个幼儿品质得到良好的发展，浸润幼儿的童心，

对话环境，教师们有所收获。而有些垃圾是可以二次回收利用的。清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，助力打造党风清正、将廉洁的种子吹进每个人的心中，可以充分感受到，

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，教师们带了一双善于反思、参与性、观摩后反馈”的形式进行。通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。

为了给幼儿创设一个清廉、我园陈主任对各班的环境给予肯定，还丰富了各班教师对材料的运用、清廉润童心1343.png" alt=""/>

活动主题墙是幼儿学习、教师们都能有所启发，不仅提升了环境创设能力，换来幼儿的欢心。清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，合作的原则，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、快乐的学园，拥有高质量的生活同时，清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，也容易产生出大量的垃圾，大家一起努力，各班主题墙生动、由各班教师担任讲解员，富有美感，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，交流，听讲解、清廉润童心1330.png" alt=""/>

交流研讨，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。