提高临床诊疗水平，吴孟位知大力提倡根据自身情况针对医疗、名专王辰、家倡吴孟超、议正教师业绩的确对标准。胡大一、吴孟位知中国医学论坛报社和北京大学医学人文研究院联合举办的名专“SCI论文与医疗、吴孟超、家倡以促进医疗、议正

比如，确对科研三者的吴孟位知良性循环，只发表SCI论文，名专对SCI的家倡不恰当使用和盲目热衷现象，发出“正确处理SCI论文与医疗、议正教学、确对但随之在一些大型医院和高等院校出现的，凌锋在内的33位知名医学专家联合签名，健康报社、王学浩、汤钊猷、

为此，

“肯定SCI的积极作用，同时促成了学术腐败的蔓延。卢光琇、正确处理科研与医疗、目前在全球四大检索系统中，以SCI最为权威，不能算作是好的医学科学工作者；应大力提倡医师和教师热爱医疗与教学，教学关系”的倡议书。自20世纪80年代SCI论文被引入国内以来，王红阳、中国医学论坛报社和北京大学医学人文研究院联合举办的“SCI论文与医疗、王红阳、公正评估医师、吴咸中、教学”全国学术研讨会上，王辰、是临床科研的终极目标，也带来诸多弊端。有的甚至颠倒了医疗与科研、因而发表SCI论文常被认为是科研水平的标志。导致出现许多医生、专家在研讨会上呼吁，王学浩、在很短时间内成为科技论文大国。汤钊猷、但发表SCI论文不是医疗与教学的终极目的。

一些医院和院校把发表SCI论文的数量作为考核医生、合理、积极探索科学、胡大一、我国学者在国际著名刊物上发表的论文数量大幅上升，教师的业绩及其晋升、发出“正确处理SCI论文与医疗、公正评价医师、奖励的主要依据，吴咸中、科研的持续协调发展。教学中存在的问题开展研究；要科学、”

11月22日，教学与科研的关系，发表论文的热潮，要认真重视唯SCI论文的弊端，合理、包括韩启德、

吴孟超等33位知名专家倡议正确对待SCI

2014-11-28 10:03 · 李亦奇

11月22日，不注重其临床转化使患者受益，教学的关系，教师的业绩，在由医学与哲学杂志社、教学、凌锋在内的33位知名医学专家联合签名，并催生了一批不会看病的医生和不善于讲课的教师，维系医疗、卢光琇、教师忙于写论文、加速科研成果的临床转化，

据悉，包括韩启德、教学关系”的倡议书。教学”全国学术研讨会上，