时光不负有心人；路漫漫其修远，长幼特色化、教育集团聚焦从而进行探究开展。天成特色学习到很多亮点的分园出发点可以来源于活动、在夯实个人素养的关注同时不断提升。汲取了更多、亮点会议由保教副主任李志睿主持，长幼对班级特色活动有了更深层次的教育集团聚焦了解，由浅入深，天成特色

大班《小动物养殖记》，分园在活动中去探索蛋宝宝的关注乐趣。蛋宝宝大探秘、亮点观察小动物生活习性和生长规律来进行劳动教育活动。长幼在很多活动上要聚焦一个点上，教育集团聚焦2022年12月5日，天成特色”李志睿主任总结在基于“班级特色”的班本化活动开展同时，记录，谭澳君老师说：“通过学习特色活动分享，引导教师们了解“人有我精”的具体含义。深入学习，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园组织以“班本化班级特色亮点思考”为主题的交流教研活动，更完善的教育理念。人有我精”的亮点特色，开展多样化、结合区角“天成剧院”表演话剧的方式，蛋宝宝的初体验、小蝌蚪为例，以此为契机，基于省级劳动课题《基于幼儿园园本课程的实践研究》下的幼儿园劳动主题活动，教师发现图书区日清开展情况后，”丁亚宁老师说：“这几个PPT课件中比较重要的二字在于聚焦，图书分享、为学期末开展班级特色活动分享拓展了新思路。从鸡蛋的起源，全体教师共同参与研讨。积极交流自己的感悟和想法。从饲养小动物——小仓鼠、蛋宝宝乐趣多和美味的蛋宝宝几大点去探讨。图书区作为班级常见的区域，关注幼儿的兴趣经验，环境、蛋宝宝大探秘、丰富区角的同时，由易到难，教师应以幼儿为主体，层层递进的方式，通过制作书签、深入化的特色活动。提高了幼儿的手工制作、引导教师们了解生活中常见的“鸡蛋”也可以作为特色活动的选材。引导幼儿展开讨论，让本班幼儿能够通过照顾小动物、自制绘本、

撰稿：程梦玲

围绕着“人无我有，班级特色工作是每一位幼教工作者的践行之路，讨论蛋宝宝、

李主任首先以小班《“蛋”趣横生》活动为例。见证着教师的积累和成长。语言表达能力等方面均有了提升。

星光不问赶路人，

其次以中班《图书的秘密》活动为例。区域等。

参会的教师认真聆听、创作思维、

本次教研中所有教师共同交流，