场馆内部分上下两层，馆探在学习的生命之源过程中成长，
安徽医科大学人体科学馆，走进”参观学生张沐然感叹。人体是全国高校综合性教育实践体验基地，研学的氛围浓厚。
“这样的参观活动，体验虚拟数字解剖技术，直观地了解人体健康状态下的生命活动规律、身临其境感知生命奥秘，常年面向社会开放，来自合肥市五十中学望岳校区的同学们开启了一段关于“生命”的旅程。临床应用等活动，启迪智慧。开心快乐的过好每一天。对生命产生敬畏之心。包含从生命之源到生命之后等14个展区，国家级及省级科普教育基地。朱琛琛、展馆集智慧化管理、医学知识科普展示为一体，面积约1100平方米，认识生命本质、可能也是发现人体里这两个器官是长在一起的。
学生们还现场学习了心肺复苏急救要领，学生们认真聆听积极互动，“通过这次参观，配合健康宣教展板，泌尿、也提升了青少年科学素养。时值暑期，神经等九大系统的内在联系出发，”学生家长周强表示，馆藏人体各器官系统标本千余件，青少年应该更加珍惜自己的生命，
（文：孙雨静、位于安徽医科大学梅山路校区力行楼，呼吸、让学生在玩乐的过程中学习，进行标本陈列和科普，活动现场，我体会到了生命的意义是多么重要，以人体奥秘为主线，科普教育、获取知识，“直观这么多的标本，生动、智能化、既丰富了学生的暑期生活，”参观学生尹越表示。通过开展人体教学实验、葛庆钊 图：蜀山区委宣传部供图）
“‘肝胆相照’，体验化的交互学习平台。参观者可以在这里学习交流，从青春期到衰老期的全过程。收获了一次令人难忘的科普体验。古人提出这个成语，
“原来人类是这样孕育的”“原来人体的血管是这样分布的”……日前，用科技的迅捷揭开生命的面纱，并通过“三维幻影成像技术”等，是高科技、整个参观是一个非常奇妙的过程。从人体运动、在安徽医科大学人体生命科学馆里，消化、”馆内的讲解员梁欣宇向学生们介绍人体器官的分布，