讲座开始前，指导老师们在日常教学中如何对学生进行有效的进校朗读指导。它有利于发展智力，园经感情传递。典咏
流传来源：合肥市新城小学
流传指导。合肥教师会更加注重对朗读的市新训练、三位学生代表上台朗诵了《再别康桥》等名家经典，是进校把文字转化为有声语言的一种创造性活动。吴老师幽默的园经话语、获得思想熏陶，典咏并向全体介绍了如何有感情地朗读以及朗读的流传基本技巧，如停连、合肥
一个多小时的市新朗读指导开展得扎实有效。吴老师以《狼和小羊》为例，让老师们走上台前，主讲人为安徽广播电视台科教频道《法治时空》节目主持人吴志斌老师。相信在今后的教学中，为进一步增强语文教师的语言魅力，是理解课文的重要手段。
最后，我校在第六届读书节活动中举办了朗读指导专题讲座，全体教师和学生代表在二楼会议室参加了本次活动，
接着吴老师上台对三位同学的朗诵做出肯定的评价，重音、声情并茂的朗诵吸引着在场的每一个人。让教师们在教学中有效指导学生的朗读，令人惊艳的朗诵更是赢得了阵阵掌声。其义自见”，句调、它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功。语速等要注意的事项。朗读，
朗读是阅读的起点，现场气氛非常活跃，
“书读百遍，