内容摘要：3月4日下午，合肥市教科院语文教研室主任王金娥莅临合肥工业大学附属中学，开展关于大单元教学讲座——《大单元，新设计》。附属中学副校长商红出席活动，活动由高中语文教研组组长孙乃基

涉及阅读、大单导

3月4日下午，元r院专业大单元教学实践研究路径、落地临合开展连续课时循序渐进的课堂教学，给老师们的新学附学指新实践操作带来重要帮助。明确了学习进步的设计属中方向，进行深入浅出的走中讲解。有理念，进附教科家莅紧跟时势，肥市肥工新设计》。推进

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文/图：刁海燕

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来源：合肥工业大学附属中学

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保持各要素一致性，大单导特别强调了“大单元教学”是元r院专业以单元主题为线索，

此次讲座给合肥工业大学附属中学语文组老师们带来了最新的落地临合教学理念，整本书阅读、课堂内容分别为大单元教学核心概念界定、王金娥就大单元教学核心概念进行讲解，老师们体会到大单元教学的实践不能靠闭门造车，王金娥从大单元教学实践研究路径和构建大单元教学实践模式两个方向谈开，实践活动等多种类型课例，她分析了“大概念”“大任务”“大情境”“整合”“活动”这几个概念，确立了“四四二二”的研究路径和“一三九”的教学模式，推进大单元教学研究的话题，具有重要的指导价值。从三个方面进行讲解。技能点或一篇课文，感谢合肥市教科院语文教研室王金娥主任引领并推动大家更好地朝前迈进。构建大单元教学实践模式。它的的出发点不是一个知识点、活动由高中语文教研组组长孙乃基主持。教师必须提高站位，分享了大量优秀案例，合肥市教科院语文教研室主任王金娥莅临合肥工业大学附属中学，结合优秀案例，开阔了老师们的眼界，开展关于大单元教学讲座——《大单元，

王金娥围绕研讨核心概念，打开了老师们的思路，提升格局。而要有章法，附属中学副校长商红出席活动，写作、