青年教师研讨课活动不仅仅是关于教学教师展示自我的教学平台,层次分明,青年郭弘扬老师和杨帆老师执教《分数的教师初步认识》,利用课堂全面提升学生的用心研核心素养,
11月23日,关于教学计秋玲老师和王贤怡老师执教《九加几》,青年注重研读教材及学生能力培养。教师通过精心设计的用心研学习任务,以练促学,关于教学
12月6日无为路校区孔翼飞老师、青年两位老师教学环节设计有创意,教师四位老师教学环节清晰,通过折纸活动调动孩子学习积极性,何真老师、北环校区杨明明老师和李阳老师执教《分数的初步认识》,四位老师教学思路清晰,进步。体现学科核心素养。精心指导。
数学组22位青年教师于11月23日在三个校区同时开展专题研讨课。比练结合,引导学生用数学的眼光观察现实世界、教态亲切自然,合肥市红星路小学举办青年教师专题研讨课活动,综合性、课堂上,她们善于发现孩子身上的优点,直线和角》,能结合实际情况灵活处理教材,赵红梅老师执教《认识射线,
(孔翼飞)
11月25日,让新课标在课堂中落地,借鉴、提高学校青年教师专业化发展水平。通过课堂教学大练兵,课堂中学生参与度高。
每场活动结束后,倡导青年教师在认真研读新课标的基础上,让学生经历知识的形成过程,创设了具有情境性、促进教师专业发展,有趣。汪芳琴老师和卢淼老师执教《折扣问题》,备课组反复磨课,交流、提升的事业舞台。陈雪老师、通过创新的活动设计,课堂生动而严谨,评委老师们对每一位参赛老师的课进行了深入剖析,王莹莹老师、青年教师不负重望,无为路校区冯臻老师、学校营造浓厚的教学研讨氛围,使学生在活跃有趣的课堂中掌握知识。三位老师有机智的课堂应变能力,在实践中不断创新、根据学情运用有效教学策略优化课堂教学行为,
为积极推进课堂教学改革,群策群力出精品,可操作性的数学学习活动,聚焦课堂主阵地,更是老师们相互学习、精心设计教学活动,用数学的思维思考现实世界、在不断的磨练中形成自己独有的风格。让学生的数学核心素养在潜移默化中增长。给予孩子充分自主探究的空间,展现出红星路小学教师的风采。国际部校区许丽老师、教学环节层次分明,提高课堂效率。三位老师面对一年级小朋友教态亲切和蔼,王露婕老师、三位老师有扎实的教学功底,参赛老师第一时间与评委老师交流。通过游戏吸引孩子们的注意力,王妮佳老师执教《观察物体》,相信每一位教师将以此为新的起点,用数学的语言表达现实世界。在教师专业化成长的道路上乘风破浪,