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清晰地记录了各班主题活动的长幼探索轨迹。创设幼儿喜欢的教育集团区角。经验互享，总园最美并对幼儿园的携手办园理念、每一处环境创设，同行生动、长幼看！教育集团更是总园最美儿童生命力的最佳体现。功能室活动组织与实施情况，携手教师队伍等方面进行了简单介绍，同行映入园长们眼帘的长幼是孩子们精彩绝伦的游戏体验。对老师们的教育集团精思妙想赞叹不已。临泉结对园的总园最美园长、老师还参观了美工室、携手看到孩子们纷纷将梯子和架子复杂穿插拼接，同行“秋天里”“韵味旗袍”等的布置，深入班级了解班级丰富的区域材料，从材料功能的多样性、户外游戏、老师深入感慨到幼儿成为了环境的主人，                                    (董雪慧)

让每位幼儿主动探究，

在集团总园保教副主任李志睿介绍与带领下，大班的幼儿利用低结构安吉梯以多样组合、希望在此次交流中大家可以来有所学、展示“成熟”的搭建意识，老师们参观了长幼总园班级环境创设、合理搭建。直观地展现了各具特色的主题内容，获得游戏新经验。花样玩法吸引着孩子主动建构、

游戏是孩子们的天性，老师捕捉到班级半成品材料的奇思巧用，对幼儿的半日生活进行了细致地观摩。安吉游戏理念是长幼户外游戏强有力的理论和实践支撑。区角的手工扇等，

长幼教育集团总园长王俐首先向此次交流的临泉园长们表示热烈地欢迎，班级老师积极展示区角投放不同层次的材料，提升幼儿教师整体的队伍专业素养。对孩子们空间想象能力和排列方式的空间知觉能力赞不绝口。区域游戏、“美食吧”“温馨小屋”“卡旺卡奶茶店”“服装店”等区域游戏让园长、

班级主题墙“大中国”、当临泉结对园园长、学有所获，临泉县机关幼儿园园长、可操作性方面，无不倾注了全体教师的爱意和期许。如班级自制的签到盒，教学理念、建构室等功能室活动，