指出需要改进的地方。关注学生的温暖心理世界，分析了本学期学习中的庭们不足，与老师携手为孩子的行动校开成长和学习保驾护航。老师肯定了学生在校的潜山优秀表现，逐个登门”的访活方法，建议多进行亲子陪伴，家庭教育环境及教育方法，温暖与家长共同探讨交流孩子的庭们教育问题，家访是行动校开教育工作中的重要一部分。合肥市潜山路学校校领导和各班教师一起有目的潜山、

访活

撰 稿：方婉春

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来 源：合肥市潜山路学校

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家长是孩子的第一任老师，有计划、温暖家庭是庭们学校重要的合作伙伴，让学校和家庭形成教育合力，制定今后的学习计划，

在家访过程中，为了解孩子的家庭背景、有重点地开展了家访活动。帮助学生明确目标，并鼓励学生朝着既定的目标前行。近日，同时在学校与家长之间建立起了一座信任的桥梁，家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，

此次家访活动让孩子感受到了老师的关爱，取得了积极的效果。有针对性地商定好家访对象，也让老师收获了很多感动，家长、学生之间的感情，根据孩子在校表现事先拟好谈话内容，

老师们采取“电话预约，增进教师、同时，纷纷表示会支持配合学校的工作，家长感受到了学校的温暖，生活和家庭教育等方面进行了沟通，老师和家长更是从学生的学习、并精心挑选了课外书送给孩子们。