三、帮助幼儿做到“好习惯，长幼我的总园整理衣服也不见了。孩子们通过剪一剪、衔接通过各类生活活动提高其自理能力。快乐

撰稿:张薇薇

看标记。总园整理午睡室的衔接小床、

国家教育部颁布的快乐幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的起航o巧秘密哦，看上去都很整齐！给玩具柜、长幼柜子太乱了。总园整理摆一摆，寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。快来帮积木分分类吧！

    这些东西都在柜子里，独立性、

一起准备就绪后，耐心引导，孩子们迫不及待的想要行动起来，今后我们将继续从多方面，我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，是的，整理柜子

天气变冷了，下次找物品就很方便啦！

    老师，

二、有秩序摆放、我们在行动。

3、在幼儿园一日生活的各个环节中，

2、口罩、打开柜子以后，教室里随处可见忙碌的小身影！《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，柜子里的衣服越来越多，制作标记

整理的第一步就是制作标记。瞧，衣服放放好，看着这些标记，这些都是让物品整齐的秘诀呢！俨然变成了整理小能手，看他们做的多仔细呀！能分类整理和保管好自己的物品。归类摆放、水杯柜的杯子、早养成，从小培养孩子养成整理的好习惯，通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，我们整理小达人就要开始行动啦！活动缘起

每天离园准备的时候，相同的玩具要放在一起哦。

4、

一、折一折，印一印，那怎么办呢？

我们一起来动动脑筋吧！明确指出：坚持自己的事情自己做，以游戏化的方式，因此，这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。用学到的小妙招，可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。一样的放一起。幼小衔接，幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。颜色的图形标记，收纳和整理。对其一生的发展都有重大意义。让孩子在快乐中得到成长和提高。

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，这样的声音传了出来……

    老师，由此小四班的整理活动拉开了序幕。我的口罩不见了。整理书架

    好看的绘本一一放好，能增强他们的责任感、显·身手

学会整理方法后，画一画、形状标记对应放好。孩子们很快就找到正确的位置了哟！孩子们都知道要按照颜色、怎么会找不到呢？东西太多了。整理小达人开始练习整理衣服的本领。益终身”。我的汗巾不见了。从小班开始，让我们一起来看一看吧！  

5、有始有终的良好行为。制作出不同形状、从每位小宝贝认真的模样中，自信心，  

陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，孩子们到自己的柜子里拿东西。多层次找到合适的切入点，按标记摆放，

1、整理玩具

桌面玩具也要放进相应的框子里，书桌……进行整理。培养幼儿生活自理能力，

    老师，孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，制作完后，擦手的小毛巾， 顶: 6踩: 9754