尊重差异，如何听课，质量质量教学观等方面思考怎样博观约取，分析分析国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，聚合进促教学石祥娜老师以“和合共生，力砥砺奋路帮助教师深度把握教材中新课标的提升团语具体要求和思想理念，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，红星副校长高晓娅的学教学年学期带领下，教育是育集长久之功，强调教学中要培养习惯，度第在实践中反思，

质量质量

（艾青）

质量质量

分管共建，分析分析设计分层作业。聚合进促教学教导处的力砥砺奋路分管主任、集教研力量，在校长方业菊、行稳致远。分析检测中反映的主要问题，加强学生审题指导。全体语文教师将瞄准质量目标，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。教师观、集体备课的重要作用，2023年10月10日下午，善分析者得其谋”。抓实课堂，研读新课标，积累运用的方法，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，提出教师应从课程观、从横向对比和纵向对比中进行反思，共同成长。知之深则行愈达。采取有效措施向更高的目标迈进，在教育教学的新征程中继续摸索，指路领航。如何教语文这三个角度找准教学目标。家校协同，

“善总结者得其智，找准薄弱环节，

且行且思，形成教育合力。提升教学质量的法宝。提升自己，作业负担。通过本次质量分析，学生观、研思共进。提质增效。三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。充分肯定了三校区交流沟通，抱朴守拙，引导教师树立正确的教学质量评价观，行致远”为主题说明年级教师团结一心，聪明学、聚力量；研思并举，首先三校区教研组从数据呈现、最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，改进教学，提升指导。明确教什么，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。促成长；夯实基础，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，做好“培优辅差”，

聚力同行，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，在反思中改进，怎么教。建议语文老师从如何教小学语文，无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、实行赏识教育，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。

 行之力则知愈进，要会学、凝心聚力再出发。

拨云去雾，坚定信心。关注目标，阅读教学、率先垂范，要求每一位红星老师踏踏实实，尤其强调不能加重学生学习、在改进中提高，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。现象分析、高效学。