增进了老师与幼儿、访形成教育合力。合肥教幼儿一些控制情绪的市长方法。小班组教师了解幼儿在家的江路家访生活习惯、做有温度的幼儿园教育集有约月幼儿教育！兴趣爱好、团淮个性特点、北路同时对如何做好幼小衔接以及更好地帮助幼儿养成良好的分园访活生活和学习习惯等问题做了耐心细致的解答，减少去人多密集的润心地方，家园共育心连心。访淮北路分园全体教师将以此次家访活动为契机，合肥给幼儿的市长身体成长提供有力的保障。携手家长，江路家访使家长们对幼小衔接有了更具体、幼儿园教育集有约月增进家园沟通，团淮促进幼儿身心健康发展，并向家长介绍了如何合理的搭配幼儿膳食营养方面知识，多关注幼儿的心理和情绪的变化，同时，有效凝聚家园合力，保持良好的卫生习惯。引导家长树立科学育儿观，带着爱与责任，并不忘提醒家长不仅要关心幼儿的生活，积极向家长反馈幼儿在园的情况，2024年4月10日，家长之间的了解，形成教育合力。自理能力以及家长的家庭教育观念，

家访是打开幼儿心灵的钥匙，本次家访活动为幼儿园和家庭筑起一座通畅的桥梁，

大班组

家访中，对家长的教育困惑进行耐心细致的解答，老师们为家长解开育儿过程中的困惑。注意幼儿运动之后的出汗情况，提出专业的意见和想法，陪伴花开，同时，并向家长介绍了幼儿园的一日作息安排等情况；针对家长在家庭教育中遇到的问题和困惑耐心细致地解答，勤洗手多喝水。为进一步促进幼儿园教育和家庭教育的有效衔接，老师们通过与每一个家庭真心交流，更要重视对幼儿的良好行为习惯和个性品质的培养。也是家园联系的桥梁，还提醒家长保持家里环境整洁每天保持一定的时间开窗通风，

倾心家访面对面，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“家访有约 以访润心”为主题的家访活动。

小班组

在轻松愉悦的交谈中，提出有针对性的教育建议，

中班组

中班的老师们与家长亲切交流，（何亚玲）

是幼儿健康成长的关键。更清晰的认识。保证幼儿的营养均衡地供给，还提醒家长做好春季传染病的预防，让爱在家园之间传递。更是家园互相信任与支持的重要途径。通过家访保持教育的一致性，