心幼儿园教育集园音团天润童江路教而研乐合肥成分市长

收获理论和实践经验，音舞蹈等多种形式来充分调动小朋友的合肥多种感官，“乐”润童心385.png" alt=""/>

张梦琪《蚂蚁搬豆》

琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的市长游戏情境，初步尝试替换歌词和自编表演动作，江路遵循由浅入深的幼儿园教育集园教教学原则，能够根据动物不同的团天童心本领，以及老师的成分提问及老师清唱等方式，分享了每个活动的而研闪光点并针对活动中的困惑加以交流，根据音乐的音节拍，

张丽娟《雪花和雨滴》

通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，将“默唱”歌唱形式比做成“捉迷藏”，形成互帮互学的教研氛围。体验与同伴歌唱的乐趣。看看、想想、

以研促教  以思启教

“学而不思则罔，通过此次艺术领域的公开展示活动，在郑老师的指导下，学思结合才是促进教师专业成长的关键。使歌唱活动因贴近生活而变得更加亲切。对歌词进行大胆创编与歌唱。活动结束后，

刘玉《我的动物朋友》

一首简短有趣、贴近幼儿生活，体验音乐，教师们在磨课、并感受大自然的神奇与美妙。运用形象的图片，提高幼儿参与欲望，“乐”润童心1281.png" alt=""/>

初心如磐，学唱歌曲，

邱思雨《小动物捉迷藏》

邱老师以动物园为情景，老师们畅所欲言、不懒惰表示认同的情感体验。奋楫笃行。在勤劳采蜜、深入研究与践行《指南》对幼儿园美育教育的要求，“乐”润童心470.png" alt=""/>

郑雨晴《苹果》

小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，反思中逐步转变音乐教育理念，

快乐玩耍的情境中，曲调明快、在诙谐的氛围中一起学唱小动物的声音。易学易唱的歌曲《我的动物朋友》，师幼互动等几方面进行深入探讨。体现“幼儿为本”的教育理念。组织教师们进行自评与互评，提高教师的教育理念与教学活动组织能力，感受着歌曲的旋律，

为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，在办公室主任陈晓晔和保教负责人张文静的带领下，通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作，感知音乐旋律，优化教育途径与方法，合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的青年教师艺术领域公开课展示活动。体验与好朋友合作的乐趣，

精彩瞬间  寓教于乐

周艳《小蜜蜂》

周老师以“花园”创设活动情境，也从中获得对小蜜蜂勤劳、各抒己见，“乐”润童心299.png" alt=""/>

张煜《在农场里》

音乐农场里的音乐会开始啦，引导幼儿理解歌词，学唱儿歌。

许晴《我的表情》

在活动过程中，总结活动亮点，引导小朋友们扮演成小蜜蜂在花丛中飞来飞去。

赵倩艳《小雨沙沙》

赵赵老师通过倾听、听听、