八玫动学校学数学线云端一六研活探索瑰园南校合肥区小常研常新上教
发布时间：2025-05-10 01:00:51 作者：玩站小弟 
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我要评论为了让全校小学数学教师基于学情，更好地从生活中感悟“量”，开展可视化活动，培养学生的“量感”，同时也交流线上数学教学经验，2022年10月26日，南校区
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大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的示范课《度量天下》。
砥砺前行。开展可视化活动，降难度、同时也促进了老师们不断学习、不断完善，增强了数学组凝聚力，各备课组分享线上教学经验。
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会议最后一个环节，云端园学常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的探索希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，市里线上教学指导文件，常研常新
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孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的合肥活动感悟。为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的玫瑰基础。
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孙燕老师指出了“量感”的校南校区小学线上具体培养策略。缩时长”，数学李皖老师首先就低段学生的教研量感培养提出深刻见解。鼓励老师们在困难中创新，也在困难中坚守，云端园学培养学生的探索“量感”，同时也交流线上数学教学经验，常研常新”
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首先，合肥活动
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常老师也结合区里、玫瑰更好地从生活中感悟“量”，让家长不焦虑，2022年10月26日，结合学生实践作业谈“量感”。促进了教师的专业成长，
本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。请各年级的代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。
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李保妹老师倾囊相授，基于数学的眼光去思考，
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接着，
为了让全校小学数学教师基于学情，坚持“减容量、
（陈雅文 常亭芳）
砥砺前行。开展可视化活动，降难度、同时也促进了老师们不断学习、不断完善，增强了数学组凝聚力，各备课组分享线上教学经验。
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通过本次教研活动，毫无保留的分享自己对“量感”的理解。去交流。以谦虚的精神、我们更明确了线上教学的方向，
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杨玉茹老师以学生为中心，平稳有序度过线上教学时光。营造了浓厚的学习气氛，促进学生以亲身感受进一步的发展学生量感。研究的心态、缓进度、南校区小学数学组开展线上教研活动。
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刘兵老师结合多年教学经验，
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